25 năm đổi mới thi tốt nghiệp THPT: Vì sao bài toán liêm chính vẫn chưa trọn vẹn?

Cải cách liên tục nhưng liêm chính vẫn là dấu hỏi

Hơn 25 năm qua, thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học Việt Nam liên tục được cải tiến. Mỗi cuộc cải cách đều hướng tới công bằng, giảm áp lực, nâng cao chất lượng đánh giá và tuyển chọn.

Tuy nhiên, theo bài viết trên Thanh Niên, các vụ gian lận thi cử nghiêm trọng vào các năm 2006, 2012, 2018 và 2026 cho thấy bài toán liêm chính thi cử vẫn chưa có lời giải trọn vẹn. Điều đó đặt ra câu hỏi: nên tiếp tục kỳ thi '2 trong 1' hay tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học để phù hợp với bối cảnh tự chủ giáo dục ngày càng cao?

Từ hai kỳ thi độc lập đến '3 chung'

Trước năm 2002, học sinh phải trải qua hai kỳ thi tách biệt: tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học. Sau khi đỗ tốt nghiệp, thí sinh mới được đăng ký dự thi đại học. Mỗi trường tự ra đề, tổ chức thi, chấm thi và xét tuyển, khiến nhiều thí sinh phải di chuyển đến nhiều địa phương, tạo áp lực lớn về chi phí và đi lại.

Năm 2002, Bộ GD-ĐT triển khai mô hình tuyển sinh '3 chung': chung đề thi, chung đợt thi và sử dụng chung kết quả. Đây là bước chuyển quan trọng trong hành trình đổi mới thi cử kéo dài hơn hai thập niên.

Lời khuyên từ HướngNghiệp360

Với thí sinh và phụ huynh, những tranh luận về mô hình thi là điều cần theo dõi nhưng không nên quá lo lắng. Dù kỳ thi được tổ chức theo hình thức nào, việc học chắc kiến thức và chuẩn bị chiến lược đăng ký nguyện vọng hợp lý vẫn là yếu tố quyết định.

Nguồn tham khảo

Bài viết được biên tập lại từ Thanh Niên. Xem bài gốc tại: https://thanhnien.vn/hon-25-nam-doi-moi-thi-tot-nghiep-thpt-va-dh-tim-loi-giai-bai-toan-liem-chinh-185260717093951126.htm